El principal objetivo de la reforma educativa es que la educaci\u00f3n p\u00fablica, b\u00e1sica y media superior, adem\u00e1s de ser laica y gratuita, sea de calidad e incluyente. Esto significa no s\u00f3lo que el Estado debe garantizar el acceso a la escuela a todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes \u2014independientemente de su entorno socioecon\u00f3mico, origen \u00e9tnico o g\u00e9nero\u2014 sino que la educaci\u00f3n que reciban les proporcionen aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y \u00fatiles para la vida.<\/p>\n
El Art\u00edculo 3\u00ba. de la Constituci\u00f3n establece que el sistema educativo debe desarrollar \u201carm\u00f3nicamente, todas las facultades del ser humano y fomentar\u00e1 en \u00e9l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.\u201d<\/p>\n
Esto a nivel curricular implica que ni\u00f1os y j\u00f3venes aprendan a aprender, aprendan a ser, aprendan a convivir y aprendan a hacer.<\/p>\n
La Educaci\u00f3n B\u00e1sica se enfoca en las tres primeras competencias, y la Educaci\u00f3n Media Superior en el conjunto de las cuatro competencias.<\/p>\n
Art\u00edculo 3\u00ba de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos<\/span><\/th>\n<\/tr>\n| Toda persona tiene derecho a recibir educaci\u00f3n. El Estado \u2014federaci\u00f3n, estados, Ciudad de M\u00e9xico y municipios\u2014, impartir\u00e1 educacion preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educaci\u00f3n preescolar, primaria y secundaria conforman la educacion b\u00e1sica; esta y la media superior ser\u00e1n obligatorias.<\/p>\n | La educaci\u00f3n que imparta el Estado tender\u00e1 a desarrollar arm\u00f3nicamente, todas las facultades del ser humano y fomentar\u00e1 en \u00e9l, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.<\/p>\n El Estado garantizar\u00e1 la calidad en la educaci\u00f3n obligatoria de manera que los materiales y m\u00e9todos educativos, la organizaci\u00f3n escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el m\u00e1ximo logro de aprendizaje de los educandos.<\/p>\n I. Garantizada por el art\u00edculo 24 la libertad de creencias, dicha educaci\u00f3n ser\u00e1 laica y, por tanto, se mantendr\u00e1 por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;<\/p>\n II. El criterio que orientar\u00e1 a esa educaci\u00f3n se basar\u00e1 en los resultados del progreso cient\u00edfico, luchar\u00e1 contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.<\/p>\n Adem\u00e1s:<\/p>\n a) Ser\u00e1 democr\u00e1tico, considerando a la democracia no solamente como una estructura jur\u00eddica y un r\u00e9gimen pol\u00edtico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento econ\u00f3mico, social y cultural del pueblo;<\/p>\n b) Ser\u00e1 nacional, en cuanto \u2014sin hostilidades ni exclusivismos\u2014 atender\u00e1 a la comprensi\u00f3n de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia pol\u00edtica, al aseguramiento de nuestra independencia econ\u00f3mica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura;<\/p>\n c) Contribuir\u00e1 a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la convicci\u00f3n del inter\u00e9s general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas, de religi\u00f3n, de grupos, de sexos o de individuos, y<\/p>\n d) Ser\u00e1 de calidad, con base en el mejoramiento constante y el m\u00e1ximo logro acad\u00e9mico de los educandos;<\/p>\n III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo p\u00e1rrafo de la fracci\u00f3n II, el Ejecutivo Federal determinar\u00e1 los planes y programas de estudio de la educaci\u00f3n preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la Rep\u00fablica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar\u00e1 la opini\u00f3n de los gobiernos de las entidades federativas, as\u00ed como de los diversos sectores sociales involucrados en la educaci\u00f3n, los maestros y los padres de familia en los t\u00e9rminos que la ley se\u00f1ale. Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promoci\u00f3n a cargos con funciones de direcci\u00f3n o de supervisi\u00f3n en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior que imparta el Estado se llevar\u00e1n a cabo mediante concursos de oposici\u00f3n que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria fijar\u00e1 los criterios, los t\u00e9rminos y condiciones de la evaluaci\u00f3n obligatoria para el ingreso, la promoci\u00f3n, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educaci\u00f3n. Ser\u00e1n nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la Ley. Lo dispuesto en este p\u00e1rrafo no ser\u00e1 aplicable a las instituciones a las que se refiere la fraccion VII de este art\u00edculo; El principal objetivo de la reforma educativa es que la educaci\u00f3n p\u00fablica, b\u00e1sica y media superior, adem\u00e1s de ser laica y gratuita, sea de calidad e incluyente. Esto significa no s\u00f3lo que el Estado debe garantizar el acceso a la escuela a todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes \u2014independientemente de su entorno socioecon\u00f3mico, origen \u00e9tnico […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5724,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-3972","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-propuesta-curricular"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/reforma_1.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-06-12 14:15:15","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3972"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3972\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5725,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3972\/revisions\/5725"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/est1dgo.edu.mx\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |
|---|