La ciencia cognitiva moderna parece confirmar que, más que la cantidad de conocimientos, es de radical importancia la calidad de saberes que construye el alumno y el entendimiento que desarrolla.
Categoría: Propuesta curricular
Ene 15
El perfil de egreso de la Educación Básica
El perfil de egreso define el logro educativo, traducido en “rasgos deseables”, que un alumno debe lograr progresivamente a lo largo de los tres niveles educativos: preescolar, primaria y secundaria, trayecto que dura 12 años.
Ene 15
¿Para qué se aprende? Los fines
La educación contribuye a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la vida social, económica y política de México.
Ene 15
Nueva organización curricular
Los sistemas educativos han de estructurarse para facilitar sociedades más justas e incluyentes.
Ene 15
Las oportunidades desde las ciencias de la educación
La política educativa no puede ser ajena a los avances en la comprensión de cómo ocurre el aprendizaje.
Ene 15
Los desafíos de la sociedad del conocimiento
El mundo de hoy experimenta veloces y continuas transformaciones cuyo centro se ubica en la generación de conocimiento.
Ene 08
La vigencia del humanismo y sus valores
En el Artículo 3º de nuestra Constitución se expresa la filosofía que orienta al sistema educativo nacional
Ene 08
Los contenidos de la educación obligatoria
Los contenidos de la Educación Obligatoria son tema de debate permanente en todos los países. ¿Qué se debe enseñar? ¿Qué es lo prioritario? ¿Para qué? y ¿para quién? son preguntas que admiten distintas respuestas. En nuestro país tenemos una larga tradición de debate en este sentido y experimentamos vías diversas para encontrar el consenso. Ante …
Ene 07
Objetivo general del curriculo de la educación obligatoria
El principal objetivo de la reforma educativa es que la educación pública, básica y media superior, además de ser laica y gratuita, sea de calidad e incluyente. Esto significa no sólo que el Estado debe garantizar el acceso a la escuela a todos los niños, niñas y jóvenes —independientemente de su entorno socioeconómico, origen étnico …
Ene 07
¿Por qué es necesario reformar la educación obligatoria?
La Educación Obligatoria está conformada por la Educación Básica (EB) y la Educación Media Superior (EMS). La Educación Básica se cursa a lo largo de 12 grados, distribuidos en tres niveles educativos: tres grados de educación preescolar, seis grados de educación primaria y tres grados de educación secundaria. Abarca la formación de los tres a …
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